{"id":298,"date":"2016-02-18T20:02:53","date_gmt":"2016-02-18T19:02:53","guid":{"rendered":"http:\/\/szkolapitagoras.pl\/?page_id=298"},"modified":"2026-08-31T20:53:38","modified_gmt":"2026-08-31T18:53:38","slug":"zajecia-popoludniowe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/szkolapitagoras.pl\/en\/zajecia-popoludniowe\/","title":{"rendered":"Zaj\u0119cia popo\u0142udniowe 2026\/27"},"content":{"rendered":"

\"\"
\n<\/span><\/p>\n

Every day we organize interesting additional activities that will allow children to spend their free time pleasantly and creatively. We inspire, we arouse curiosity about the world, we develop passions, because we have passions ourselves! Classes are available as part of your tuition fee.
\n<\/span><\/p>\n

\n

Strefa Zabawy i Kraina Wyciszenia<\/strong><\/p>\n

Po lekcjach ka\u017cde dziecko potrzebuje czego\u015b innego. Jedni chc\u0105 si\u0119 bawi\u0107, rozmawia\u0107, by\u0107 w ruchu i sp\u0119dza\u0107 czas z kolegami. Inni potrzebuj\u0105 chwili spokoju, odpoczynku i wyciszenia. W naszej szkole dajemy dzieciom mo\u017cliwo\u015b\u0107 wyboru.<\/p>\n

Strefa Zabawy<\/strong> To miejsce pe\u0142ne energii, swobodnej zabawy i dzieci\u0119cych pomys\u0142\u00f3w. Tutaj jest czas na plansz\u00f3wki, klocki, rysowanie, gry, rozmowy i wsp\u00f3lne zabawy. Kiedy tylko pogoda na to pozwala, korzystamy r\u00f3wnie\u017c ze \u015bwie\u017cego powietrza \u2013 wychodzimy na dw\u00f3r, bawimy si\u0119 i aktywnie sp\u0119dzamy czas. Nie brakuje te\u017c chwili na przek\u0105sk\u0119, rozmowy i wsp\u00f3lne sp\u0119dzanie czasu. Strefa Zabawy to przestrze\u0144, w kt\u00f3rej mo\u017cna by\u0107 razem, rozwija\u0107 kreatywno\u015b\u0107, nawi\u0105zywa\u0107 relacje i po prostu dobrze si\u0119 bawi\u0107. Kraina Wyciszenia Po intensywnym dniu nauki czasami najbardziej potrzebujemy\u2026 spokoju.<\/p>\n

Kraina Wyciszenia<\/strong> to przytulna przestrze\u0144 stworzona z my\u015bl\u0105 o odpoczynku, relaksie i regeneracji. Czekaj\u0105 tu ksi\u0105\u017cki, materace i poduszki oraz spokojna muzyka relaksacyjna. Mo\u017cna poczyta\u0107, pos\u0142ucha\u0107 muzyki, odpocz\u0105\u0107, porozmawia\u0107 szeptem albo po prostu na chwil\u0119 si\u0119 zatrzyma\u0107. To miejsce, w kt\u00f3rym mo\u017cna zwolni\u0107, odetchn\u0105\u0107 i nabra\u0107 si\u0142 na dalsz\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 dnia.<\/p>\n

Wybieramy to, czego potrzebujemy<\/strong><\/p>\n

Wierzymy, \u017ce odpoczynek po lekcjach nie zawsze wygl\u0105da tak samo. Dlatego dzieci mog\u0105 zdecydowa\u0107, gdzie chc\u0105 sp\u0119dzi\u0107 sw\u00f3j czas.<\/p>\n

Masz ochot\u0119 si\u0119 bawi\u0107? \u2013 Zapraszamy do Strefy Zabawy!<\/p>\n

Potrzebujesz spokoju? \u2013 Czeka na Ciebie Kraina Wyciszenia!<\/p>\n

Bo popo\u0142udnie w szkole mo\u017ce by\u0107 czasem zabawy, relacji, ruchu, odpoczynku i regeneracji \u2013 dok\u0142adnie w takiej proporcji, jakiej w danym momencie potrzebuje ka\u017cde dziecko.<\/p>\n

\n

Additional English language classes at the following levels: Movers, Flyers, B1, and B2 <\/strong> for Grades 1\u20138<\/p>\n

The classes support the development of all language skills (speaking, writing, reading, and listening) and prepare students for official Cambridge examinations. After passing the exam, students receive internationally recognized language certificates corresponding to their level of proficiency.
\nA certificate confirming B2 level proficiency (upper-intermediate) allows students to receive credit for English language courses at universities in Poland, obtain exemption from final English exams (except for the eighth-grade exam and the Matura exam), and participate in university exchange programs such as Erasmus.\nThe B2 level is also often required by employers as proof of English language proficiency.
\nAt our school, we guide students through all of the above-mentioned proficiency levels during additional classes: Movers, Flyers, B1, and B2.<\/p>\n

Hosted by: <\/a> Piotr Ma\u0142achowski<\/a>, Edyta Bojanowska<\/a> and Iwona Banaszczyk<\/a><\/p>\n

\n

Zuchy <\/strong> for grades I-III<\/p>\n

What are cub stars? Why do cubs say Feel? How to get the Cub Scout Badge? How to encrypt a message with a chocolate cipher? What does the command Cover, align mean? Every ZUCH will know all these secrets. Weekly meetings are a time for fun and challenges. We will learn, among other things, drill, wordless check-ins, guitar songs and making a spark in a circle. We will acquire cunning skills that we will sew on the sleeve of our uniform. The efficiency of a Fireman, Policeman, Smurf, Knight, Cook are just a few of them. Welcome to our ranks!<\/p>\n

Hosted by: phm. El\u017cbieta Tomaszewska <\/a><\/p>\n

\n

Kraina Sztuki <\/strong> for grades I - III<\/p>\n

Zaj\u0119cia plastyczne to przestrze\u0144 do tw\u00f3rczego dzia\u0142ania, rozwijania wyobra\u017ani oraz odkrywania w\u0142asnych talent\u00f3w. Podczas spotka\u0144 uczniowie poznaj\u0105 r\u00f3\u017cnorodne techniki i materia\u0142y plastyczne, m.in. malowanie, rysowanie, wyklejanie, lepienie oraz tworzenie prac przestrzennych. W atmosferze swobody i kreatywno\u015bci b\u0119d\u0105 rozwija\u0107 sprawno\u015b\u0107 manualn\u0105, koordynacj\u0119 wzrokowo-ruchow\u0105, koncentracj\u0119 oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy z r\u00f3wie\u015bnikami. Zaj\u0119cia zach\u0119caj\u0105 do samodzielnego poszukiwania pomys\u0142\u00f3w, wyra\u017cania emocji poprzez sztuk\u0119 oraz budowania wiary we w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci. Najwa\u017cniejszym celem jest czerpanie rado\u015bci z tworzenia i rozwijanie tw\u00f3rczej aktywno\u015bci ka\u017cdego dziecka.<\/p>\n

Hosted by: <\/a> Paulina Szelerska<\/a><\/p>\n

\n

History Hunters <\/strong>for grades IV-VIII<\/p>\n

Celem \u201e\u0141owc\u00f3w historii\u201d jest rozwijanie ciekawo\u015bci historycznej uczni\u00f3w, poszerzanie ich wiedzy oraz kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci krytycznego my\u015blenia, analizy i wyci\u0105gania wniosk\u00f3w. To niezwyk\u0142a przestrze\u0144 dla m\u0142odych pasjonat\u00f3w historii, w kt\u00f3rej uczniowie maj\u0105 okazj\u0119 zg\u0142\u0119bia\u0107 przesz\u0142o\u015b\u0107, poznawa\u0107 r\u00f3\u017cnorodne wydarzenia, postacie i kultury, kt\u00f3re kszta\u0142towa\u0142y nasz \u015bwiat. Istotnym elementem zaj\u0119\u0107 jest r\u00f3wnie\u017c systematyczne przygotowanie uczni\u00f3w do udzia\u0142u w konkursach historycznych, rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci pracy z materia\u0142ami \u017ar\u00f3d\u0142owymi, chronologi\u0105 wydarze\u0144, mapami oraz tekstami historycznymi. Uczniowie doskonal\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 samodzielnego poszukiwania i selekcjonowania informacji, argumentowania oraz \u0142\u0105czenia fakt\u00f3w i dostrzegania zwi\u0105zk\u00f3w przyczynowo skutkowych. Zaj\u0119cia stanowi\u0105 przestrze\u0144 zar\u00f3wno dla uczni\u00f3w rozpoczynaj\u0105cych swoj\u0105 przygod\u0119 z histori\u0105, jak i dla tych, kt\u00f3rzy chc\u0105 pog\u0142\u0119bia\u0107 wiedz\u0119 i rozwija\u0107 swoje zainteresowania w kierunku konkurs\u00f3w przedmiotowych.<\/p>\n

Hosted by:\u00a0<\/a> Daniel Siemi\u0144ski <\/a><\/p>\n

\n

Drawing and Painting <\/strong> for grades IV - VI<\/p>\n

Additional drawing and painting classes for students in Grades 4\u20138 are designed to develop artistic skills and creativity. Students explore various techniques such as pencil drawing, watercolor painting, pastel art, and collage.\n\nThe topics of the artwork include still life, landscapes, portraits, imagination, and emotions. The classes teach patience, precision, composition, and self-expression through art.\n\nStudents\u2019 works will be presented at school exhibitions and art competitions. The classes take place in an atmosphere that encourages creative expression and individual development.<\/p>\n

Hosted by: Katarzyna Masny <\/a><\/p>\n

\n

Roller Skating <\/strong> for grades I - III and IV - VIII<\/p>\n

Roller skating is a dynamic activity that develops a child\u2019s motor coordination, balance, and overall physical fitness. During classes held in the gymnasium, participants learn roller skating techniques, which also improve concentration and reflexes.\n\nRegular roller skating exercises strengthen the muscles of the legs, abdomen, and back, positively affecting overall fitness. The classes include both basic maneuvers and more advanced techniques, allowing each participant to progress at their own pace and skill level.\n\nAn important part of the program is learning through play \u2014 games and movement activities on roller skates that not only teach new skills but also help integrate the group, creating an atmosphere of joy and healthy competition. Additionally, obstacle courses and slalom skating elements help develop creativity and self-confidence.\n\nIt is a fantastic form of physical activity that brings great satisfaction from mastering new skills.<\/p>\n

Hosted by: <\/a> Kamil Janiszek <\/a><\/p>\n

\n

Chess <\/strong> for grades I - III and IV - VIII<\/p>\n

Chess classes are tailored to the children\u2019s age and skill level. Students learn the rules of chess in a friendly and understandable way \u2014 from the basics for beginners to more advanced strategies for experienced players.\n\nThe classes develop logical thinking, concentration, patience, and decision-making skills. Children learn through play, chess matches, puzzles, and group discussions of games.\n\nIt is an excellent form of learning and personal development in a pleasant and supportive atmosphere.<\/p>\n

Hosted by: <\/a> Artur Cybulski <\/a><\/p>\n

\n

Football <\/strong>for grades I - III and IV - VIII<\/p>\n

Football classes take place on the school sports field. Children learn the basics of football techniques, including dribbling, passing, shooting, and teamwork.\nThe training sessions are conducted through games and movement activities that develop coordination, speed, and endurance. The classes are accompanied by an atmosphere of healthy sports competition, with a strong emphasis on fair play, cooperation, and the joy of the game.<\/p>\n

Hosted by: <\/a> Artur Cybulski <\/a> and Kamil Janiszek <\/a><\/p>\n

\n

Philosophical Candy Shop <\/strong>for grades IV-VIII\"\"<\/p>\n

Tw\u00f3rz razem z nami materia\u0142y do 21. numeru gazety \u201eFilozofik\u201d po\u015bwi\u0119conemu WYOBRA\u0179NI. Zainspiruj si\u0119 poznaj\u0105c pomys\u0142y innych, dziel\u0105c si\u0119 swoimi, s\u0142uchaj\u0105c niesamowitych tekst\u00f3w, uczestnicz\u0105c w dramie. Tw\u00f3rz prace plastyczne, definiuj, pytaj, dociekaj!<\/p>\n

Hosted by: Anna Szymaszczyk<\/a><\/p>\n

English Explorers Club <\/strong>for grades I-III<\/p>\n

Zaj\u0119cia dla dzieci, kt\u00f3re chc\u0105 odkrywa\u0107 \u015bwiat i prze\u017cywa\u0107 niezwyk\u0142e przygody, u\u017cywaj\u0105c przy tym j\u0119zyka angielskiego w naturalny spos\u00f3b. Ka\u017cde spotkanie to nowa misja \u2013 mo\u017cemy wyruszy\u0107 do d\u017cungli, polecie\u0107 na Marsa, szuka\u0107 pirackiego skarbu, przeprowadza\u0107 eksperymenty lub stworzy\u0107 w\u0142asn\u0105 kawiarni\u0119. Uczestnicy rozwi\u0105zuj\u0105 zagadki, wykonuj\u0105 zadania ruchowe i tw\u00f3rcze, wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 w grupach oraz zdobywaj\u0105 kolejne piecz\u0105tki w swoim Explorer Passport. Dzi\u0119ki temu dzieci os\u0142uchuj\u0105 si\u0119 z j\u0119zykiem, spontanicznie u\u017cywaj\u0105 prostych angielskich zwrot\u00f3w, a jednocze\u015bnie rozwijaj\u0105 kreatywno\u015b\u0107, samodzielno\u015b\u0107 i pewno\u015b\u0107 siebie. To nie kolejna lekcja angielskiego, ale przestrze\u0144 do zabawy, odkrywania i dzia\u0142ania, w kt\u00f3rej j\u0119zyk staje si\u0119 narz\u0119dziem do poznawania \u015bwiata.<\/p>\n

Hosted by: <\/a>Iwona Banaszczyk<\/a><\/p>\n

\n

Drama Club <\/strong> for grades IV-VIII<\/p>\n

Discover the actor within you in the school drama club!
\nAre you looking for a place where you can develop your passions, build greater self-confidence, and form deeper friendships? Our school drama club is the perfect place for you!\n\nThis school year, we will work on:
\n\u2013 diction and voice projection, so you can speak clearly and confidently,
\n\u2013 body language, which will help you express emotions without words,
\n\u2013 teamwork skills, so that together we can\u2026
\ncreate an English-language performance that we will present to the audience during the School Celebration Day.
\nJoin us and experience the joy of creating and performing together on stage!<\/p>\n

Hosted by: <\/a>Wiktoria Zaremba<\/a> and Piotr Ma\u0142achowski<\/a><\/p>\n

\n

Ballet classes <\/b>for grades I-III and IV-VI\"\"<\/b><\/p>\n

Ballet classes provide children with an opportunity to develop and fulfill their artistic needs. During the lessons, students learn classical dance exercises that shape the body and develop coordination, movement memory, flexibility, muscle strength, and a sense of rhythm.\nThey also become familiar with theatrical and ballet terminology. In addition, participants have the opportunity to create dance improvisations and present their skills in group and solo performances during school shows.\nWe invite you to join our ballet classes, which combine learning with the joy of theatrical play.<\/p>\n

Hosted by: Anna Mrozowska<\/a><\/p>\n

\n

Rusz g\u0142ow\u0105<\/strong> for grades I-III<\/p>\n

Zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce logiczne i kreatywne my\u015blenie dzieci poprzez zabawy, zagadki, \u0142amig\u0142\u00f3wki, gry oraz zadania wymagaj\u0105ce spostrzegawczo\u015bci i kojarzenia fakt\u00f3w. Uczniowie ucz\u0105 si\u0119 dostrzega\u0107 zale\u017cno\u015bci, szuka\u0107 rozwi\u0105za\u0144, planowa\u0107 swoje dzia\u0142ania i samodzielnie dochodzi\u0107 do odpowiedzi. Zaj\u0119cia wspieraj\u0105 r\u00f3wnie\u017c koncentracj\u0119, pami\u0119\u0107, wyobra\u017ani\u0119 oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy.<\/p>\n

Hosted by: Natalia Wypyszewska<\/a><\/p>\n

\n

Movement Games and Activities <\/strong> for grades I-III<\/p>\n

General fitness classes that help relieve stress and excess energy while improving the mood of all participants. They teach healthy competition, perseverance, and how to cope with setbacks.\nThrough games and physical activities, children build self-confidence and strengthen their self-esteem. The classes will take place outdoors.<\/p>\n

Hosted by: Artur Cybulski<\/a><\/p>\n

\n
\n

SKS \u2013 School Sports Club <\/strong> for grades IV-VIII<\/p>\n

The School Sports Club is an initiative that allows students to develop their physical and athletic skills. As part of the club, regular training sessions, tournaments, and competitions are organized, promoting a healthy lifestyle and integration among students.\n\nThe club provides opportunities to participate in various sports disciplines such as football, basketball, volleyball, handball, and athletics. Through involvement in the club\u2019s activities, students can gain new experiences, improve their physical fitness, and learn teamwork skills.<\/p>\n

Hosted by: Paulina Lewandowska <\/a><\/p>\n

\n

BioLab <\/strong>for grades IV-VIII<\/p>\n

Zaj\u0119cia dodatkowe z biologii rozwijaj\u0105ce zainteresowania uczni\u00f3w naukami przyrodniczymi oraz pog\u0142\u0119biaj\u0105ce wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci wykraczaj\u0105ce poza podstaw\u0119 programow\u0105. Uczniowie samodzielnie planuj\u0105 i przeprowadzaj\u0105 do\u015bwiadczenia oraz obserwacje, analizuj\u0105 wyniki i wyci\u0105gaj\u0105 wnioski. Spotkania podtrzymuj\u0105 dzieci\u0119c\u0105 ciekawo\u015b\u0107 poznawcz\u0105, rozwijaj\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 krytycznego my\u015blenia oraz krytycznej interpretacji informacji naukowych. Stanowi\u0105 r\u00f3wnie\u017c dobr\u0105 podstaw\u0119 do przygotowania uczni\u00f3w do udzia\u0142u w konkursach przyrodniczych.<\/p>\n

Hosted by: Agnieszka Suszczy\u0144ska<\/a><\/p>\n

\n

Za horyzont <\/strong>dla klas V-VIII<\/p>\n

Zaj\u0119cia z geografii dla uczni\u00f3w klas V-VIII chc\u0105cych rozszerzy\u0107 materia\u0142 z tego przedmiotu lub powt\u00f3rzy\u0107 niekt\u00f3re zagadnienia. Podczas zaj\u0119\u0107 uczniowie b\u0119d\u0105 si\u0119 m.in. przygotowywa\u0107 do konkursu geograficznego organizowanego corocznie przez Mazowieckiego Kuratora O\u015bwiaty. Udzia\u0142 w nim nie jest jednak obowi\u0105zkowy. Na zaj\u0119cia zapraszamy wszystkie osoby zainteresowane otaczaj\u0105cym \u015bwiatem, chc\u0105ce wsp\u00f3lnie spojrze\u0107 za horyzont, zadawa\u0107 pytania i pr\u00f3bowa\u0107 znale\u017a\u0107 na nie odpowiedzi.<\/p>\n

Hosted by: Micha\u0142 Marcinkowski<\/a><\/p>\n

\n

Kreatywnia <\/strong>for grades I-III<\/p>\n

Wyj\u0105tkowe zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce dzieci\u0119c\u0105 wyobra\u017ani\u0119, kreatywno\u015b\u0107 i wra\u017cliwo\u015b\u0107 artystyczn\u0105. Podczas spotka\u0144 muzyka, ruch, kolory i r\u00f3\u017cnorodne materia\u0142y \u0142\u0105cz\u0105 si\u0119 w tw\u00f3rcz\u0105 przygod\u0119 pe\u0142n\u0105 odkrywania i eksperymentowania. Dzieci poprzez dzia\u0142ania sensoryczne, zabawy rytmiczne oraz w\u0142asnor\u0119czne tworzenie rozwijaj\u0105 swoje zmys\u0142y, motoryk\u0119 ma\u0142\u0105, koncentracj\u0119 i umiej\u0119tno\u015b\u0107 wyra\u017cania emocji. To przestrze\u0144, w kt\u00f3rej ka\u017cdy ma\u0142y artysta mo\u017ce tworzy\u0107, do\u015bwiadcza\u0107 i odkrywa\u0107 rado\u015b\u0107 p\u0142yn\u0105c\u0105 z dzia\u0142ania.<\/p>\n

Hosted by: Anna Kapczuk<\/a><\/p>\n

\n
\n

Czary-Mary z Papieru <\/strong>for grades I-III<\/p>\n

Zaj\u0119cia plastyczno-techniczne, podczas kt\u00f3rych dzieci tworz\u0105 ciekawe prace z papieru i r\u00f3\u017cnych materia\u0142\u00f3w. Rozwijaj\u0105 swoj\u0105 wyobra\u017ani\u0119, kreatywno\u015b\u0107 i sprawno\u015b\u0107 manualn\u0105, ucz\u0105c si\u0119 przy tym nowych technik plastycznych. Zaj\u0119cia maj\u0105 przede wszystkim sprawia\u0107 dzieciom rado\u015b\u0107 i kreowa\u0107 przestrze\u0144 do swobodnego eksperymentowania, wyra\u017cania w\u0142asnych pomys\u0142\u00f3w i odkrywania przyjemno\u015bci p\u0142yn\u0105cej z tworzenia. Wa\u017cnym elementem jest r\u00f3wnie\u017c rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy, dzielenia si\u0119 materia\u0142ami oraz doceniania w\u0142asnej i cudzej pracy.<\/p>\n

Hosted by: Aneta Nowak<\/a><\/p>\n

\n

Informatyka olimpijska<\/strong> dla klas IV\u2013VIII<\/p>\n

Zaj\u0119cia skierowane do uczni\u00f3w pragn\u0105cych rozwin\u0105\u0107 swoje umiej\u0119tno\u015bci programistyczne i algorytmiczne. Podczas spotka\u0144 uczestnicy ucz\u0105 si\u0119 analitycznego my\u015blenia, tworzenia strategii rozwi\u0105zywania z\u0142o\u017conych problem\u00f3w logicznych oraz pisania wydajnego kodu. G\u0142\u00f3wnym celem jest kompleksowe przygotowanie do startu w Olimpiadzie Informatycznej Junior\u00f3w (OIJ), co obejmuje zagadnienia wykraczaj\u0105ce poza standardowy program nauczania w szkole podstawowej. To przestrze\u0144 dla pasjonat\u00f3w technologii i nauk \u015bcis\u0142ych, kt\u00f3rzy chc\u0105 mierzy\u0107 si\u0119 z ambitnymi wyzwaniami i przekuwa\u0107 swoje pomys\u0142y w dzia\u0142aj\u0105ce programy.<\/p>\n

Hosted by: Miko\u0142aj Kobrzycki<\/a><\/p>\n

\n

Polski dla mistrz\u00f3w <\/strong>for grades IV - VIII<\/p>\n

Classes designed for all lovers of the Polish language who wish to participate in the Regional Education Authority competition and the Polish Language Olympiad.\n\nHere, we will also prepare for recitation and spelling competitions. Along the way, we will play with words, create poetry, and delight in the nectar and ambrosia of language.<\/p>\n

Hosted by: Barbara Drabik-Falecka<\/a><\/p>\n

\n

Olympic mathematics <\/strong> for grades VI - VIII<\/p>\n

During the classes, older students have the opportunity to solve mathematical problems and puzzles that go beyond the primary school curriculum.\n\nThe classes are intended for students preparing to participate in the Regional Education Authority Mathematics Competition or the Junior Mathematical Olympiad.<\/p>\n

Leszek Ossowski<\/a>\u00a0 \u00a0.<\/p>\n

\n

Kangaroo 3\u20134: Mathematical Challenges <\/strong> for grades III - IV<\/p>\n

During the classes, students in Grades 3\u20134 tackle mathematical puzzles and challenges. The classes are intended for students who enjoy solving unconventional problems.\n\nSome of the activities also help prepare students for the Kangaroo Mathematics Competition.<\/p>\n

Aleksandra Karasiewicz-S\u0142owiok<\/a><\/p>\n

\n

Kangur 5\u20136: matematyczne wyzwania <\/strong> for grades V - VI<\/p>\n

Podczas zaj\u0119\u0107 uczniowie klas V\u2013VI zmagaj\u0105 si\u0119 z r\u00f3\u017cnorodnymi zadaniami i zagadkami matematycznymi. Zapraszamy wszystkich, kt\u00f3rzy chc\u0105 bawi\u0107 si\u0119 niestandardowymi zadaniami pochodz\u0105cymi z r\u00f3\u017cnych konkurs\u00f3w. Zaj\u0119cia maj\u0105 na celu przygotowanie do konkursu Kangur Matematyczny, jednak stanowi\u0105 te\u017c wprowadzenie do kuratoryjnego konkursu matematycznego i Olimpiady Matematycznej Junior\u00f3w.<\/p>\n

Aleksandra Karasiewicz-S\u0142owiok<\/a><\/p>\n

\n

Recreational and Sports Activities <\/strong> for grades IV - VIII<\/p>\n

During the classes, we will explore a wide range of recreational and sports games and activities (including outdoor games, activities using elements of team sports and other disciplines, as well as exercises with various equipment).\n\nThese activities will put us in a joyful mood, improve our well-being, and develop both physical and mental fitness. They will also help build positive character traits, especially teamwork, cooperation, and healthy competition skills.<\/p>\n

Hosted by: Robert Graczyk<\/a><\/p>\n

\n

Preparation for the Philosophy Competition <\/strong> for grades IV - VIII<\/p>\n

Inquiries develop, above all, reflexivity, i.e. creative and critical thinking. This happens by appreciating children's questions and looking for a deeper answer together.
\nThis requires participants to be open, listen carefully and take into account the opinions of others when coming up with a logical argument. Difference of opinion is valuable, but in the end it is not about the victory of someone's point of view, but a better understanding of the problem chosen by the group.
\nThe assumption of the Philosophical Investigations program is to appreciate children's thinking, expressed by the teacher's non-interference in its content. This allows you to independently use (improve) thinking tools in building an integrated image of the world based on actively used knowledge.
\nThe tangible result of a whole year of classes is participation in the Philosophy Competition.<\/p>\n

Hosted by: Anna Szymaszczyk<\/a><\/p>\n

\n

Scout Team <\/strong>for grades IV-VII
\n<\/strong><\/p>\n

If you enjoy spending time in nature, want to get involved in activities for the local community, and at the same time love trips and adventures \u2014 this is the perfect place for you!
\nDuring scouting meetings, we gain practical life skills, learn how to navigate in the field, provide first aid, and take part in activities that help others. At the same time, we earn scouting badges and skills that stay with us for life.\n\nWe try to spend as much time outdoors as possible. Let yourself be enchanted by the glow of a campfire and the experience of watching the stars from a tent. Perhaps this is also where you will meet someone who will become your lifelong friend \u2014 scouting friendships are truly long-lasting. I know this from my own experience.\n\nEveryone interested is warmly invited to join us!<\/p>\n

Hosted by: dh Pawe\u0142 Siwa<\/p>\n

\n

Laboratorium odkrywc\u00f3w <\/strong>for grades IV-VIII<\/p>\n

Podczas zaj\u0119\u0107 b\u0119dziemy poznawa\u0107 fizyk\u0119 i chemi\u0119 przede wszystkim\u00a0poprzez do\u015bwiadczenia, eksperymenty i samodzielne odkrywanie. Uczniowie naucz\u0105 si\u0119 obserwowa\u0107 zjawiska, stawia\u0107 pytania, formu\u0142owa\u0107 hipotezy i sprawdza\u0107 je w praktyce. Poka\u017cemy, \u017ce nauki \u015bcis\u0142e nie ograniczaj\u0105 si\u0119 do wzor\u00f3w i podr\u0119cznik\u00f3w \u2013 s\u0105 obecne wsz\u0119dzie wok\u00f3\u0142 nas. Zaj\u0119cia rozwijaj\u0105\u00a0ciekawo\u015b\u0107 \u015bwiata, logiczne my\u015blenie i umiej\u0119tno\u015b\u0107 eksperymentowania, a ich poziom b\u0119dzie dostosowany do wieku uczestnik\u00f3w.<\/p>\n

Prowadzi: Oliwia Cho\u0142uj-Dziewiecka<\/p>\n

\n

Science Lab <\/strong>dla klas VII-VIII<\/p>\n

Zaj\u0119cia dla uczni\u00f3w klas VII\u2013VIII zainteresowanych fizyk\u0105 i chemi\u0105 oraz chc\u0105cych rozwija\u0107 swoje umiej\u0119tno\u015bci ponad zakres podstawy programowej. Podczas spotka\u0144 uczniowie b\u0119d\u0105\u00a0wykonywa\u0107 do\u015bwiadczenia i eksperymenty, analizowa\u0107 zjawiska oraz rozwi\u0105zywa\u0107 bardziej wymagaj\u0105ce problemy i zadania. Istotn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 zaj\u0119\u0107 b\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c\u00a0przygotowanie do konkurs\u00f3w przedmiotowych i olimpiad z fizyki i chemii \u2013 poprzez prac\u0119 z zadaniami konkursowymi, rozwijanie logicznego my\u015blenia oraz nauk\u0119 samodzielnego dochodzenia do rozwi\u0105zania. Zaj\u0119cia \u0142\u0105cz\u0105\u00a0praktyczne eksperymentowanie z ambitniejszym podej\u015bciem do nauk \u015bcis\u0142ych, pozwalaj\u0105c uczniom pog\u0142\u0119bia\u0107 wiedz\u0119 i dobrze przygotowa\u0107 si\u0119 do dalszej nauki w szkole ponadpodstawowej.<\/p>\n

Prowadzi: Oliwia Cho\u0142uj-Dziewiecka<\/p>\n

\n

Mali Odkrywcy Przyrody<\/strong> for grades I-III<\/p>\n

Czy wiecie, \u017ce drzewa rosn\u0105ce w okolicy szko\u0142y maj\u0105 swoje ukryte, \u0142aci\u0144skie imiona, a w zielonych li\u015bciach kryj\u0105 si\u0119 barwy, kt\u00f3rych nie wida\u0107 na pierwszy rzut oka? A mo\u017ce zastanawiali\u015bcie si\u0119 kiedy\u015b jak ro\u015bliny pij\u0105 wod\u0119? Na spotkaniach dzieci zamieni\u0105 si\u0119 w detektyw\u00f3w, wyposa\u017conych w lupy i w\u0142asnor\u0119cznie zrobiony notatnik Ma\u0142ego Odkrywcy. Wsp\u00f3lnie wyruszymy na mikro wyprawy, przeprowadzimy proste do\u015bwiadczenia, po\u0142\u0105czymy przyrod\u0119 ze sztuk\u0105 a w okresie \u015awi\u0105tecznym stworzymy ekologiczne ozdoby.
\nZaj\u0119cia \u201eMali odkrywcy przyrody\u201d to idealne miejsce dla dociekliwych, kt\u00f3rzy chc\u0105 pozna\u0107 sekrety otaczaj\u0105cego nas \u015bwiata.<\/p>\n

Prowadzi: Barbara Adamiec<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Codziennie organizujemy ciekawe zaj\u0119cia dodatkowe, kt\u00f3re pozwol\u0105 dzieciom sp\u0119dzi\u0107 mi\u0142o i tw\u00f3rczo wolny czas. Inspirujemy, budzimy ciekawo\u015b\u0107 \u015bwiata, rozwijamy pasje, bo sami mamy pasje! Zaj\u0119cia s\u0105 dost\u0119pne w ramach czesnego. Strefa Zabawy i Kraina Wyciszenia Po lekcjach ka\u017cde dziecko potrzebuje czego\u015b innego. Jedni chc\u0105 si\u0119 bawi\u0107, rozmawia\u0107, by\u0107 w ruchu i sp\u0119dza\u0107 czas z kolegami. […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/szkolapitagoras.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/298"}],"collection":[{"href":"https:\/\/szkolapitagoras.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/szkolapitagoras.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkolapitagoras.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkolapitagoras.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=298"}],"version-history":[{"count":215,"href":"https:\/\/szkolapitagoras.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/298\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3382,"href":"https:\/\/szkolapitagoras.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/298\/revisions\/3382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/szkolapitagoras.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}